抚顺职业技术学院官网发布毕业生就业率再创新高

逆势上扬！抚顺职业技术学院毕业生就业率再创新高，这组数据藏着怎样的“硬核密码”？

2026届毕业生的就业数据刚刚在官网上挂出，抚顺职业技术学院就抛出了一个让兄弟院校艳羡的数字——毕业生初次就业率98.7%，较去年再提升1.2个百分点。要知道，在东北经济转型的阵痛期里，这个数字显得格外扎眼。有人问我：“老程，你们学校是不是有什么独门秘籍？”我笑了笑，没急着回答。其实哪有什么秘籍，不过是一群人在看不见的地方，把一根根“毛细血管”接进了产业的大动脉里。

不是学生找不到工作，是岗位在等“对的人”

很多人习惯性认为职校生就业难，可抚顺今年却出现了“企业追着学校要人”的倒挂现象。我随手翻了几个专业的数据：工业机器人技术专业就业率100%，新能源汽车技术99.3%，智能焊接技术98.9%。有意思的是，这几个专业大三上学期就被企业“预订”了七成以上，到了春季双选会，剩下的学生反而成了香饽饽——七八家企业围着一个学生抢，待遇直接从底薪四千喊到七千。

这不是偶然。三年前我们调整专业目录时，砍掉了金融管理、文秘等“看上去体面但市场饱和”的专业，转而增设了数字化设计与制造、光伏工程技术这些当时没人看好的方向。很多家长打来电话质问：“学这个以后能干啥？是不是去车间当工人？”我反问了他们一个问题：你愿意让孩子去一家月薪过万、五险一金齐全、三年能当班组长的智能工厂当技师，还是去一个月薪三千五、没编制的办公室做文员？电话那头沉默了。

就业率的本质，不是你教了多少学生，而是你教的学生是不是产业真正需要的“那个零件”。我们把企业技术骨干请进课堂改教案，把学生实训现场搬到企业真实产线，甚至2025年就和沈阳新松机器人共建了“订单班”——课程由企业定，设备由企业投，考核由企业评。学生一毕业就上岗，连试用期都省了。你说，这样的学生企业能不要吗？

那个被28家企业疯抢的男孩，教会了我们什么

今年有个叫刘洋的孩子（化名），让我印象特别深。他学的是数控技术，大二时在学校举办的技能大赛上拿了省一等奖。按理说这种苗子不愁找工作，可让人意外的是，他并没有选择那些开价最高的大企业，而是挑了一家刚成立三年的民营小厂，理由是“他们正在搞五轴联动数控机床的国产化替代，我想去试试”。

实习期还没结束，那家厂长就给我打电话：“程老师，你们能不能多送几个这样的学生过来？刘洋一个人帮我们解决了两个工艺难题，今年订单接得手软。”更戏剧的是，其他企业得知刘洋被“抢走”，纷纷找到学校要求加开专场招聘。到毕业前，刘洋手里攥着28份录用通知，他选的那家小厂如今已经成长为当地“专精特新”企业，他的月薪也从试用期的五千涨到了一万二。

这个案例让我反思了很久。我们传统上总把“就业率”看作一个冰冷的百分比，可实际上每个数字背后都是一个活生生的人，以及他选择相信的方向。抚顺职业技术学院做的，从来不是替学生找工作，而是给他们一双能看穿产业趋势的眼睛——知道三年后什么技术会火，明白哪个赛道更值得押注。这也是为什么我们每年花三十万买行业报告、请企业家来开“趋势课”，甚至在2025年底就预判了低空经济即将爆发，临时增开了无人机应用技术方向，2026届第一批16个毕业生，现在已经被航企抢得一个不剩。

就业率再高，也不如让学生“干得长久”

有些学校为了数据好看，逼着学生签“假协议”，甚至拿毕业证要挟。我们从来不干这种事。98.7%这个数字，是实实在在的“真就业”——学校就业核查小组会随机抽检每一份协议，给学生打电话、去企业实地走访，但凡发现工作不对口或者有水分，直接扣除辅导员考核分。

但我更看重的不是毕业那天的首次就业率，而是毕业六个月后的“稳定就业率”。2025年我们对2024届毕业生做了回访，结果显示：93.2%的学生仍然在原单位工作，离职率低于全省高职院校平均水平近十个百分点。一名在鞍钢工作的学生跟我聊天时说：“程老师，刚入职那几个月确实难受，学校教的实操和企业要求的效率有差距。但好在企业有‘师徒制’，我们学校和企业联合办的‘岗前强化班’也帮我熬过来了。”

这话说得实在。职校教育最大的痛点，不是帮学生找到第一份工作，而是帮他们迈过从“学校人”到“职场人”的那道坎。我们干脆把“职业适应力”写进了培养方案：大三上学期安排一个月“模拟企业周”，每天打卡、开晨会、写工作日报，甚至故意制造设备故障、客户投诉等突发状况，训练学生的抗压能力。有个学生后来说：“那一个月流的汗，比大学三年加起来都多。可一进工厂，发现果然和模拟的一模一样，瞬间就不慌了。”

那些被忽视的“隐形成绩单”

很多人不知道，抚顺职业技术学院还有一个“就业质量年报”，里面记录了很多外人看不到的数据。比如毕业生在辽就业比例：2026届达到了71.3%，这说明我们留住了人才，为地方经济真正注入了血液。再比如毕业生平均起薪：4850元，比辽宁省高职院校平均数高出800多元。还有一个细节：2026届毕业生中，来自农村家庭的学生占比68%，而他们的就业率恰好也是98.7%，没有因为家庭背景而掉队。

上周有个家长拎着自家种的苹果来办公室，非要塞给我。他儿子是我们学校2024届毕业生，现在在沈阳一家自动化公司做项目主管，月薪过万。他红着眼眶说：“程老师，我儿子初中成绩不好，要不是你们，他现在可能还在工地搬砖。”我把苹果收下了，但心里清楚，这不是我一个人的功劳，是学校教务处、就业处、二级学院、甚至食堂阿姨（她总给学生打菜多一勺饭）所有人一起托举的结果。

就业率创新高只是个结果，过程才是真正值得写进教材的东西。它写满了校企对接会议上的争执与妥协，写满了教师暑假去企业脱岗学习的汗水，写满了辅导员深夜帮学生修改简历的灯光，也写满了每一个普通职教人对“产教融合”这四个字的笨拙坚守。

下一个三年，当更多人开始问“职校生到底行不行”时，我希望抚顺职业技术学院能交出的答案，不只是98.7%这个数字，而是那句更响亮的回答：行，而且能走得更远。