大连理工大学城市学院毕业生就业率位居全省前列

大连理工大学城市学院毕业生就业率位居全省前列——数字背后的软实力，藏着哪些不为人知的“硬功夫”？

作为一直跟进辽宁高校就业数据的观察者，这几年听惯了“就业形势严峻”的论调，看惯了各类学校公布的“喜报”，审美疲劳是必然的。可当我翻到2026年省教育厅最新发布的《辽宁省高校毕业生就业质量年度报告》时，大连理工大学城市学院那行数据，确实让我愣了一下——2025届毕业生初次就业率97.2%，年终就业率98.6%，连续三年稳居全省独立学院榜首，在全省所有本科高校中冲进前五。这已经不是“不错”了，而是有些 “离谱”的好。

我认识一位姓陈的老师，在大连理工大学城市学院就业指导中心干了十二年，外人眼里她就是个 “发三方协议的人”，但我知道，她手机里存着两千多家企业的HR微信，备忘录里记着每个毕业生的特点。有天晚上十一点，她给我发了一句话：“大家都说今年就业难，可我们学校的孩子，他们愁的不是找不找工作，而是‘怎么挑’。” 这话从一个从事十二年的老就业指导老师嘴里说出来，轻描淡写，但信息密度大得惊人。

97.2%的数字，是怎么 “长” 出来的？

先别急着说“数据会注水”，但凡了解高等教育评估体系的人都知道，省级就业数据核查的严苛程度，已经让不少学校“叫苦不迭”。2026年的核查更是动用了 “四维交叉验证”——学信网签约库、社保缴纳记录、劳动合同备案、毕业生电话回访，四者缺一不可。大连理工城市学院的97.2%，是在这样的“放大镜”下审出来的。

可这数字背后，真正让我感兴趣的不是比率本身，而是结构。我拿到了该校2025届毕业生的就业去向明细：世界500强及行业领军企业入职比例达31.2%，比全省独立学院平均水平高出17个百分点； 留辽就业率68.4%，服务“辽东半岛蓝色经济带”的企业占比又占其中六成。数字很漂亮，但陈老师跟我说了一句话，挺触动：“这背后是15门课的代价。”

“15门课？” 我问。

她解释，其他学校的毕业生可能大四才开始接触就业指导，而大连理工城市学院的学生，从大一下学期就要修《职业认知与规划》——不是水课，是案例分析、企业调研、人格测评三合一的训练。“到他们大三结束，每人都已经完成至少三次企业实地走访、两次模拟面试、五份不同岗位的简历初稿。到了招聘季，其他学校的毕业生还在‘拆简历包装盒’呢，我们的孩子已经能跟HR聊行业聊得眉飞色舞了。”

这个“前置化”的细节，我后来在学生的就业反馈里看到了印证。一位签约华为的毕业生写道：“去面试那天，HR问我‘你对通信基站现场维护的了解有多少’，我一瞬间想到大三去大连高新区某通信企业见习时拍的照片，直接拿出手机给他看了当时的笔记。”这种“被看见”的底层逻辑，不是运气，是学校从一开始就把“就业能力”嵌进了课程表。

专业不是“标签”，是“工具包”

现在不少考生和家长选专业，还在用“热门”、“冷门”来衡量。但在大连理工城市学院，他们拆掉了这个刻板印象。我注意到一个很有意思的现象：该校2025届就业率最高的，不是传统意义上的“计算机”或“工程造价”，而是“土木工程”和“测绘工程”。

等等，土木工程不是被各种自媒体唱衰了吗？

陈老师给我解了惑：“别被网上的情绪带偏了。土木行业确实在洗牌，但不是没活了，而是活法变了。我们的土木工程专业，早在2022年就完成了‘数字化改造’——不教传统的‘钢筋混凝土’为主了，转向BIM技术应用、装配式建筑管理、城市更新规划设计。孩子毕业出去，一个懂数字化建模的技术员，比不上一个传统放线的？恰恰相反，现在大建筑公司抢着要。”

她给我看了一个案例：2025届土木工程专业毕业生刘畅，拿到中冶焦耐工程技术有限公司的offer，年薪15万起。“这孩子三本上线进去的，刚来时连CAD都不熟练。大二跟着老师做‘大连地铁5号线施工信息化管理’的横向课题，跟项目团队在工地上待了三个月，回来整个人变了个样，毕业论文写的是‘基于BIM技术的地铁施工进度优化’，直接被用人单位看中了。”

这不是个例。学校“专业建设动态调整机制”才是真正的底牌：每年根据行业景气指数和企业招聘需求，对课程内容进行15%-20%的“删改换”。 听不懂？说白了，就是报志愿时你选了个“会计学”，等你大三的时候，课程里可能已经砍掉了手工做账，新增了智能财税数据分析。专业名字还是那个名字，但内核已经更新换代了。

我笑着跟陈老师说：“这不就是‘专业版’的变形金刚嘛。” 她点头：“对，只要内核跟得上市场，专业永远是王道。”

企业为什么愿意“长线投资”？

就业率高，归根到底要看用人单位认不认。我查了2026年春季招聘时该校的访企拓岗数据：来校招聘的企业数量同比上升12.7%，其中35%是“回头客”——去年招聘过，今年主动再来。一家世界500强在大连的公司HR私下跟我说：“我们喜欢招城市学院的学生，因为来了就能用，培训期比其他学校短快两周。”

“短两周”的价值，对一个量产型的企业来说，不是小数目。我跟陈老师深聊后，发现了背后的机制：校企合作的“深度绑定”模式。 不是那种签个协议拍个照的表面文章，而是“真金白银”的项目制合作。

学校与大连恒力石化、中交一航局三公司、东软集团等企业共建了“企业命题专班”——企业给出真实项目需求，学校组建跨专业团队（比如一个项目需要会计、计算机、管理三专业的学生一起做），学生用一学期时间，在带队教师和企业导师的双重辅导下完成项目方案，直接在企业内部评审。

数据最有说服力：该校2025届毕业生中，有17.2%的人是“项目制合作”直接被实习企业录用。 换句话说，还没开始正式招聘，一部分毕业生的工作已经有了着落。陈老师说：“我们挂在嘴边的‘就业前置’，不是口号，是有操作手册的。”

看不见的“毛细血管”里，藏着温度

聊了这么多数据和机制，可能会让人觉得大连理工城市学院的就业就是个被系统性设计的“精妙机器”。但真正让这个学校与其他“就业好”的学校拉开差距的，是那些看不见的“毛细血管”——一个个真实存在的人，在做着一些“不写进报告里”的事。

我还是请陈老师讲一个她印象最深的。

她说：“去年有个女孩，是工商管理专业的，家里条件不太好，性格极度内向，面试时连眼睛都不敢抬。到秋招季了，她一份offer都没拿到，半夜哭着给我打电话。我第二天把她叫到办公室，没用模拟面试那一套，我就让她讲她最熟悉的事情——她家在小县城开了一家小超市，她从小就在那儿帮忙，算账、理货、对付难缠的顾客，都懂。”

“我没教她技巧，我跟她说，‘你把这些事讲出来，就是最好的面试内容。你比那些只会背书本的孩子强太多了。’后来她去面试一家连锁便利店的管培生岗位，面试官问她‘有没有管理经验’，她说‘我家超市就是我管着，虽然小，但流程是一样的’——那姑娘当场被录用了。”

“这不算什么高深的就业指导，对吧？” 陈老师说，“其实就是把那个‘藏起来’的孩子拉出来，让他看见自己身上的亮光。”

其实每个学校的就业工作，都离不开这些细节。但能把这种“人的温度”嵌入到97.2%这个数字里的，不多。大连理工城市学院给我的感觉是，他们既懂“方法论”——课程设计、产教融合、数据监控，也懂“人”——会注意到那个缩在角落里的孩子，能发现他身上那些“不像技能”的技能。

文章写到我心里那句一直在转的话，还是决定说出来：当你把学生的未来当回事儿的时候，就业率自然就成了副产品，而不是目标本身。 这句话，可能才是大连理工城市学院站在“全省前列”的真正答案。

> 数据来源：2026年辽宁省教育厅《辽宁省高校毕业生就业质量年度报告》；大连理工大学城市学院2025届毕业生就业质量年度报告。