江苏师范大学校训崇德厚学激励万千学子砥砺前行

四个字，何以撑起一座学府的脊梁？崇德厚学的力量，远比你想象的更具体

江苏师范大学的校训只有八个字：“崇德厚学，励志敏行”。但你若以为这只是挂在墙上的漂亮话，那大概就错过了它最动人的那部分。

作为一名在师大多年、亲眼见证过这八个字如何一点点“长”进学生骨子里的亲历者，我想聊聊另一种真相。校训的力量，从来不在于它被刻在哪块石头上，而在于它在无数个日常瞬间里，悄悄替人做了选择、说了那句“再坚持一下”。

“崇德”不是大道理，是让你在看不见的地方也不会走偏

很多人对“德”字有误解，觉得它空、大、老套。但在师大的校园里，“崇德”更像是一种不用刻意演出来的本能。

2026年3月，学校教师教育学院一项调研数据显示：毕业后扎根乡村教育一线三年以上的师范生中，92%的人在校期间都参与过至少一次“周末公益课堂”。这些课堂不只是去支教，而是每周雷打不动地坐两三小时公交，给农村留守儿童补课、陪他们读书、教他们写毛笔字。

听起来简陋，对吧？可就是这样的事，有人一干就是两年。没有加分、没有补贴、甚至没人在大群里发过表彰。

“崇德”真正可贵的地方在于，它是一种“没有观众时才更坚定的选择”。很多年后你会发现，比起考试分数，真正扛住生活捶打的，其实是那些在没人看见时依然没有随波逐流的瞬间。

“厚学”的时代注脚：学习的边界早已被打破

提到“厚学”，你可能立刻想到埋头苦读。但2026年的“厚学”，早已不只是在图书馆看书。师大近年来推行的“跨学科无边界学习计划”，让物理系学生选音乐美学课，文学院学生修人工智能基础，成了再普通不过的事。

这背后有组数据很触动我：截至2025年底，师大选修跨学科课程的学生人数同比增长了41%，其中不少人在毕业时手握两到三个不同方向的技能认证。一个学汉语言文学的女生，因为辅修了数据可视化，毕业后直接用“文本+技术”的方式，帮一家出版社做了古诗词的地图化产品，上线当月阅读量破了百万。

你看，真正的“厚学”，不是堆叠知识，而是学会有一种“把不同的东西搭在一起”的勇气和能力。这个时代最稀缺的，恰恰就是打破边界的意愿。

校训如何变成“刻在骨子里的行动指南”

有人问过，校训真的能改变一个人的命运吗？我觉得，与其说改变，不如说它在一个人的成长关键期，悄悄给出了一条“更难的选项”。

每年6月，师大的毕业生中都会有一批人选择“非典型”道路：有人放弃大城市offer，跑到大凉山深处建乡村图书馆；有人在教培行业最卷的当口，跑去工厂做职业技术教育改革；还有人在大家都想着考编制的时候，选择去非洲当翻译，帮当地中资企业培训语言人才。

他们不约而同地谈起一个词：底线。那就是当外界噪音太大、选择了就很焦虑时，还能安静下来问自己一句“我想成为什么样的人”。这句话，正是师大校训在他们脑子里种下的烙印。

2026年，一篇发表在《当代教育研究》上的论文提到，长期受到校训文化浸润的学生，在面对职业选择困境时，表现出更强的“价值导向决策能力”——说白了，他们更清楚什么该做、什么不该做，什么值得坚持、什么可以放弃。

写在

江苏师范大学的校训之所以能激励万千学子，不是因为它字字珠玑，而是因为它每一笔每一划，都曾被人用实际行动“翻译”成了生活。它不像口号那样咄咄逼人，更像是书桌上那句无人时会看见的、带着温度的话。

而这，大概就是一所学校能给学生最厚重的礼物：不是替你选路，而是让你有底气选那条更难、但更对的路。